智慧課堂

2019-05-06 瀏覽:371

1、校本資源管理平台建設

1)資源素材

與學科教材同步,可按學段、類別、文件格式、章節等分類查找,支持多種排序方式,包括默認、按下載量、按閱讀量、按好評最多排序等。可按圖片、視頻、音頻、word、Excel、PPT、PDF等格式分類查找資源,還可以按下載量、閱讀量、好評最多等進行排序查找。

2)資源智能匹配到章到節

    所有的資源素材,均可智能匹配到科、到書、到章節,教師綁定教學年級、科目後,由平台提供教材目錄,教師選擇課目錄後係統可智能分類(按課件、教案、說課稿、視頻、動畫、音頻、文檔等分類)提供相關資源內容提供給教師進行使用,提供在線預覽、收藏、點讚、下載、評論等功能。

3)資源在線預覽

    資源平台提供多種資源瀏覽方式,支持按年級、學科、元數據分類在內的分類瀏覽方式。

資源瀏覽可以按照圖片、視頻、音頻、課件、教案、教學參考等進行分類瀏覽。圖片資源能展示縮略圖,可以在線預覽文本的內容信息。

平台支持常見的多媒體格式的資源在線預覽。能一目了然瀏覽資源重要信息,資源標題、資源簡介、顯示發布人、發布時間、資源大小,評論、下載數、點讚數等。

    4)資源搜索

    提供關鍵詞檢索功能,可以根據關鍵詞對資源的文字、圖形、公式進行文字檢索、圖形檢索、公式檢索。可以輸入資源內的文字進行文字檢索。提供高級檢索,可以通過所在地區單位、學段、資源類型、資源格式、排序方式等元數據屬性進行高級檢索。

    5)要求用戶可以上傳發布自己的資源文件共享給平台的其他用戶,應能支持多個文件同時上傳。資源上傳成功後提交給相關人員進行審核,審核通過的資源才能顯示在資源平台前台頁麵中。

    6)資源匯總統計,提供本單位資源匯總統計功能,包括用戶上傳資源匯總和資源審核記錄匯總,可按時間段和審核人進行查詢。資源可以按照收藏數量統計、評論數量統計、下載數量統計、單位總貢獻統計、單位月貢獻統計。

2備課係統建設

備授課係統通過複合字符編輯功能、數字化學科教學功能和教學素材庫為教師提供豐富的課堂教學手段,促進課堂教學資源生成和師生交互,提高課堂教學效率。通過電腦、平板、投影儀、白板等信息化設備進行教學和演示,替代傳統的黑板、粉筆的教學方式,實現走動教學場景模式,提高教學質量和效率,實時保存教學內容、板書筆記、錄製教學過程,實現教學內容的再利用價值。

教師備課平台

    1)在有網絡的情況下,通過互聯網接入進行純網絡備課,備課完成後課件可在網絡直接進行播放,亦可實現下載到本地進行播放。

    2)係統應提供多種種備課方式,符合各類不同教師的使用習慣,如按教學過程安排、按課本頁麵安排、按PPT編輯器方式等,教師可以根據個人喜好選擇適合自己的備課類型。

    3)可進行快速組織素材資源的備課功能,實現教師根據教材目錄選擇要備課的課程章節後,係統針對每個章節課文自動匹配三大類資源,包括課件、素材和習題,用戶對每類資源預覽選擇後,即可打包下載使用。

    4)提供多種備課方式,符合各類不同教師的使用習慣,如按教學過程安排、按課本頁麵安排、按PPT編輯器方式等,教師可以根據個人喜好選擇適合自己的備課類型。

授課工具

A. 課件在線使用:賬號登陸點擊“資源素材“→“我的課件”→“網絡課件”找到授課課件,通過“預覽”的方式打開可直接授課。

B. 課件離線使用:將下載的課件保存到U盤,可以直接帶到教室授課。下載的課件解壓後,雙擊打開文件夾,雙擊控件“運行課件”圖標,運行協同課堂客戶端,本地播放。

C. 電子課本點讀:點擊左上角箭頭圖標或滑動光標至界麵的最左邊,均可顯示本課電子課本,語文、英語學科支持即點即讀,視聽同步。

D. 輔助功能:客戶端界麵浮動的輔助小房子圖標,點擊它會展開四個功能,包括:板擦、紅色畫筆、黑色畫筆和移動工具。支持在界麵上塗鴉、批注和擦除,使用後可點擊“移動工具”切換回來,即可正常操作。

E. 打開選項:點擊“打開”工具,支持隨時在不退出當前課件的情況下打開本地各類輔助多媒體教學資源。

F. 錄製功能:可實現智能錄屏,老師在上課的時候,可以把需要講解的知識點,實時的錄製成微課,以供學生課後預習和複習使用。點擊開啟錄製後,可以自由調整錄製區域,輕鬆地將屏幕上的每一步操作、鼠標運動軌跡以及同步語音錄製以視頻的方式記錄下來,結束錄屏後,即可保存錄屏的內容。

G. 電子白板模式:上課時可以隨時打開白板、書寫板書,提供畫筆、板擦、清屏、放大、縮小、色板等功能,在不退出當前課件的情況下可直接利用電磁筆、鼠標等在白板上隨意書寫、批注、繪製等。

H. 聚焦功能:點擊此圖標,在屏幕上拖動鼠標劃出需要聚焦的區域,單擊屏幕任何地方即可取消聚焦。利用聚焦突出重點,更好的吸引學生的注意力。

I. 截屏功能:拖拽鼠標可以將屏幕的局部或全部區域進行裁剪,然後調到當前窗口中來,將截取部分保存以備教學使用。

3、教師走動教學

    1)可通過移動設備遠程控製電子白板、一體機、電腦等,實現鼠標移動、單擊、雙擊、左右鍵等功能;也可打開文件並遠端直接編輯文件。

2)教師可在自己的平板上一鍵將課堂教學內容錄製成標準的視頻文件,包括黑板板書、大屏圖像、課堂實況、教師語音等,做到“隨時、隨地”錄微課;方便學生課後複習及未能即時聽課的學生聽課使用。

    3)教師可以在移動設備上直接批注大屏內容,需支持視頻動態批注。

    4)教師可將移動設備上PPT的文件直接在大屏上打開,無需拷貝文件至大屏電腦,並全屏播放,也可在移動設備端關閉全屏播放及關閉PPT文件。

    PPT頁麵可以配合畫筆功能,做到隨時標注講解;播放PPT時,無需退出PPT即穿插可播放音視頻文件,方便教師講課。PPT頁麵可以通過截圖方式截取重點至畫板中講解,並可保存為課堂筆記;PPT頁麵如遇文字較小,可以配合放大鏡功能,做到多級別放大,方便後排學生觀看。

    5)有移動展台功能,教師可方便將課本、試卷等實物通過移動設備拍照上傳至大屏講解,並需支持在移動端通過手勢控製縮放、旋轉、移動、剪切、標注、擦除等操作。

    6)直播:可以通過移動設備攝像頭隨時分享直播學生做題過程及實驗情景,分享過程中,可選擇是否錄製。

    7)支持電子白板功能,具備鉛筆、熒光筆、激光筆、魔法筆、排刷、圖案刷等多種書寫筆模式。

8)可以將移動設備的界麵無線投屏至大屏,移動設備所有操作都可在大屏上顯示,實現大屏與小屏的雙向互動。

    9)可將移動設備端的文件無線上傳電腦端指定文件夾內,也可將電腦端文件下載至移動設備端指定文件夾。

10)提供教學基本輔助工具,包括熒光筆、聚光燈、放大鏡等,熒光筆顏色、聚光燈大小及放大鏡倍數通過移動設備端輕鬆可調。

4、電子書包方案

智慧課堂互動係統基於物聯網技術,以智慧課堂雲終端為中心無縫連接投影機、電子白板、Pad、手機等設備,實現了老師與學生雙向實時“一對多”互動教學,多屏分組合作學習,同時也能實現課堂教學數據自動采集,智能錄播、課堂評價、移動授課等功能,是取代傳統多媒體教室的必然選擇。

1)端-端互動

教師屏幕能對最多60個學生終端實現實時動態畫麵分享。

實現課堂中全班學生和教師的即時互動,可以將學生端屏幕畫麵實時傳送給教師端,供教師實時點評。

教師可將教師端內容推送並保存在學生各科對應的筆記本或錯題本中,學生可根據自己的見解再編輯並將其保存在平板中。

教師端對學生端的控製,包括:

禁止學生操作,對全體學生及部分指定學生鎖屏及解鎖,學生答題時會自動解鎖,答題後能自動鎖屏;

主動控製並打開所有學生終端上的應用,如照相機、計算器、小畫板、筆記與錯題等學生答題輔助工具;

對所有學生終端實現一鍵回桌麵;

對所有學生端實現一鍵關機或重啟。

提供分組功能,學生可通過係統自由組合並實現分組討論答題的學習模式。

屏幕互動:老師可通過動態屏幕互動講屏幕上所播放的所有內容推送至學生平板,學生可通過平板清晰完整的看到習題或其他資源的具體講解。

2)課堂評測

提供單選、多選、是非、主觀、實拍等各種主、客觀題型。

提供搶答、隨機、分組等多種答題模式,以激發學生的參與積極性。

教師可在課堂中當場書寫或口頭表達立即製作考題,學生可利用平板電腦即時答題,係統亦可累積這些即時評測考題,供日後使用。

教師可使用既有的PPT,Word,實物試卷等課件或網頁,無需做任何修改,即可當場 “即時截屏”出題,且無論是客觀題還是主觀題均可即時互動答題。

客觀題學生作答提交之後,教師可立即查看答題統計結果,包括正確率、每個答案的人數、具體是哪些學生等。

主觀題學生做答並提交後,教師可以在教師端上對所有學生提交的答案進行整體預覽。可隨機選擇1個答案點評,也可選擇4名學生的答案做對比點評,並發起人氣投票。

對於書寫內容較多的主觀題,係統提供學生拍照提交答案的功能。

能發送普通試卷(doc格式)或智能試卷(Excel格式),在學生端接收後會自動生成普通試卷或能自動辨識對錯的智能試卷,學生通過平板做答,智能試卷係統能自動判別對錯並形成錯題集。

主觀題答題時,教師點評時可以回放學生答題過程。

3)微課錄製

提供桌麵級的微課錄製解決方案,教師可以在備課、授課過程中,將課程的重點、難點錄製成微視頻,通過“一鍵發送”的方式上傳到教學管理係統或者存在教師電腦上,並可根據需要隨時發布給學生,供學生學習。

4)走動教學

為教師提供移動端應用,實現教師在課堂上走動教學。

教師平板可以把畫麵同步到大屏幕、凝固某個畫麵到大屏幕,或者讓大屏幕黑屏顯示。

教師平板可以監控所有學生平板畫麵,並定時刷新。監控畫麵隻顯示在教師平板端,大屏幕不會顯示,還可給指定學生發送提醒。

同屏互動:可以實現教室電教大屏內容同步顯示在手持移動設備上,方便教師走下講台、隨時隨地通過平板控製教室大屏、可以實現遠程板書,同時也可以將手持設備的文件同步到大屏顯示。

桌麵同步:教師可將電子白板圖像投射到平板上,可遠程在電子白板上做相關操作。

拍照:教師可將實時拍照在大屏上展示,可以展示學生的精彩表現,支持照片編輯。

直播/錄播:老師可以通過手持端的攝像頭實現直播、錄播的功能,即可以作為監控設備,同時又可以作為移動的展台。

5、無線AP建設

學校架構內、外部網絡以及服務器提供外部和內部的網絡基礎服務;交互智能平板、白板一體機及其他移動智能終端可通過校園網路與服務器互聯;由服務器通過網絡對所有顯示終端實現集控功能;教師、學生智能終端通過網絡連接到服務器使用服務。

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